电子学院高度重视本科生实践能力培养，电子信息专业国家级实验教学示范中心深入贯彻“实验课程-学科竞赛-科创训练”三位一体协同育人理念，近年来完善实验课程体系，规范课外实践活动，积极推动学科竞赛与实践教学的深度融合，深入贯彻“以赛促学、以学促教、教学相长”的改革思路，着力培养学生的实践能力和创新精神，取得了显著成效。
在2024年暑期开展的一系列电子信息类学科竞赛中，我校参赛学生在电子信息专业国家级实验教学示范中心的精心组织与指导下，荣获19个国家级奖项和25个省级奖项，其中全国一等奖10个，展现了卓越的专业素养和创新能力。在2024年江苏省电子设计竞赛中，我校获得7个省级一等奖、9个省级二等奖；在全国大学生电子设计竞赛嵌入式系统专题赛中，我校获得1个全国一等奖、1个全国二等奖；在全国大学生电子设计竞赛信息前沿专题赛中，获得1个全国一等奖、1个全国三等奖；在全国大学生电子设计竞赛模拟电子系统设计专题赛，获得1个全国二等奖；在全国大学生嵌入式芯片与系统设计竞赛中，获得3个全国一等奖、2个全国二等奖、2个全国三等奖和7个赛区奖项；在第十一届全国大学生物联网设计竞赛（华为杯）总决赛中，获得5个全国一等奖、2个全国二等奖和2个赛区奖项，并夺得华为特别创新奖。在全国大学生信息安全大赛中，我校获得1个全国二等奖。
学科竞赛所取得的奖项荣誉不仅是对学生专业素养和实践能力的认可，也彰显了电子实验教学中心在实践教学改革的成果。为提高人才培养成效，服务专业人才培养目标，电子实验教学中心对原有实验课程体系进行改革，修订原有实验项目，增设项目式课程，显著提升了学生的实践能力和工程素养。在竞赛期间，实验中心为参赛队伍提供了详尽的竞赛指导，并基于以往参赛经验，为学生量身订制了一系列针对性的辅导培训，助力学生在竞赛中取得优异成绩。与此同时，参赛团队将竞赛中实践能力薄弱的环节，及时反馈到课程教学团队进行课程改革，达到以赛促教的目的。
未来，实验中心将继续以学科竞赛为抓手，强化学科竞赛与实践体系的深度融合，不断探索和实践南京大学新工科人才培养模式，致力于提升一流本科人才培养质量，为国家输送更多具有国际视野、创新精神和实践能力的电子信息类领军人才。
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